完了一個學期

先祝各位聖經快樂！願主耶穌的恩惠常與你們各人同在。

不經不覺就已經到了2010年的尾升。我不會做那些「2010xxxx回顧」，反正我沒有記性，記得的只有幾件事…都還只是一些瑣碎事，記什麼！重要的事已在心中。

不過，話需說回頭，12月即是完了一個學期，也總算交了兩份功課。有搜集資料的過程，首先是題目、內容都不斷修改，直至我覺得需要搜集的都已經七七八八了，就硬著頭皮，「向世界出發」；其次就是找了、看了很多平時不知怎「搭路」才知道的書、journals、websites 等。借歌神《暗戀你》的一句：「學習 (現實) 就是這樣吧，夢也許不再有，如你知道，就已足夠」；第三就是，做功課的過程，當中的信仰思考、生活反思等都來得急勁，腦袋壓根兒不讓我有停頓的空間。有些 issue，從前不明白，或不知怎解釋，現在知道了，了解來龍去脈了。高興？可能是，亦可能是另一掙扎的開端。當更認識至聖者時，便是聰明、智慧的開端。當下，我覺得聰明、智慧就是了解自己 (或人) 的不足、和限制。人呀，人，只不過是人，因此正要好好的謙卑，尤其在上主面前，不再自我唯是，無論在教會，或在社會！Oh！又離題了。今天不討論這話題。

說說兩份功課的內容。一是基督宗教怎樣和流行音樂糾纏；二是在崇拜中使用現代音樂的爭議。自己是音樂人，總找一些和自己有關係的事情攪攪吧。聲明：如沒多大興趣了解我那些又粗淺、又皮毛的功課，請 skip 到下一段。首先是流行音樂，作為普及文化的一員，基督徒應怎樣看待？我選擇了「對話」。之後就是用什麼 approach 去研究。我以文本為方向，從一首歌曲中看看歌詞內容，再以基督徒的「思」與「行」去回應，之後再找出互相填補的方式。非常有趣。歌詞往往再涉及其他題材，我就要「再」找有關題材的資料。換言之，工夫自是多了，但卻更豐富。第二就是爭論不停的 contemporary Christian (worship) music 了。這題目更切身。當大家每星期都用這類音樂崇拜時，可知其底蘊？歷史發展、神學基礎、與傳統聖詩的 debate 等。其中一本我覺得對這方面有興趣的朋友，可參考一下：Six view on Exploring the Worship Spectrum。6個不同崇拜方式都有「專人」講解 (incl. formal-liturgical/ trad. hymn-based/ contemp. music-driven/ charismatic/ blended/ emerging)，之後其他方式的「專人」又有反應。這是一本一次過滿足幾個願望的 text-book。

自從老師介紹過一個不用收 shipping 的on-line book store 後，便經常上去格價。當然不是同「亞馬喪」比啦。而另一方面，又找到一個專賣 used-book or 2^nd-hand 的網站。Wow！正呀。繼之前買了一個絕版 reference book 後，又買了一本 marva dawn 的書。這些「經典」已經出版了一段時間，我又不太願意去買新簇簇的 (擺放得久又何來新？)，所以傾向買舊書。我仍覺得書有生命，這一站完了，下一站便能有 revival。而且，used-book 給我有種特別的感覺，自有它和前主人的故事和感情。

下學期，1月10日就上課了。非常期待！

p.s. 遲一點才 upload 上次青崇分享的內容。

兩條腿四圍走

多謝 angus 兄與 rosa 姐在看完小弟前 2篇文章後的支持及鼓勵，小弟會銘記於心。

這幾天「特別」四處周圍走，不是為工作的緣故 (工作固然要四圍走！) ，而是為了學習，去找資料。既去了基道，又去了 幾間圖書館；既奔波於香港，又頻撲於九龍及新界... 都習慣了，只是在香港這個車費可以貴得很離奇的地方，難免有點肉赤。付出的不只是車費，還有書簿費。為了扮有學問、扮學者，在家要有一些叫別人看完有「嘩嘩聲」感覺的書架，再增添了一些新貴。總是忍不住手。買了，會看，看完當然了解多一點，個 reference list 又長一點，但家裏的空間又少一點。哈！鬼叫自己又不是十分聰明，要將勤補拙嘛，沒有辦法。不過，真的開心。讀得開心，聽得開心，看得開心。遲些慢慢再分享。

到月尾，要快快準備好未來兩份功課了，都是十二月中要提交。兩份都有了題目，亦有一些資料，不過要好好整理一下兩下三下才行。今個星期要做主席，下星期青少年崇拜要分享，嗯，我相信上主給予我一點能力，就好好的 pass it on 吧。


「我靠著那加給我能力的，凡事都能作。」 -腓立比書4:13

吃與吃不到的葡萄都是酸的！

星期六晚 (30/10) 在教會舉行了「聖樂分享會─以感恩為祭」。有年青、有年長，亦有壯年。各人把心裏想感謝的，公開在眾人面前用歌聲獻如上主。詩歌的選擇也有不同的類型：粵曲詩歌、現代/流行詩歌 (雖然有些現在已不再是)，還有自家創作。都可算是百花齊放。 

我想說的，最感動人的就是其中一位患了癌病的弟兄(仍然是在後期/末期的情況裏) 唱了一首叫《神啊!你在哪兒?》(盧永亨作) 的歌。想像到嘛，他在世人看來極─惡─劣的處境中，彷彿在控訴「上帝已死」。我真是的語言匱乏，真的形容不到那個心情和感覺。縱然歌聲的內容是充滿希望，在一般人都覺得除非真的有神蹟才有轉機的情況下，雖然「主恩典，足夠克服駭浪，無力的心可變堅壯」和「主的手總會守在我旁，前景雖灰暗，信念未搖晃」，灰色的天，不是，是黑色的天的印象太深了，根本彌補不了之後的晴天。一邊聽，一邊酸了的心，縱淚兒不從眼角濺出來，心裏那道痕卻像火山般把熔岩噴出來。 

我不是懷疑上主的大能和恩典，更不是不信聖靈就是那安慰、賜人平安的靈，只是，我更是微小和軟弱，軟弱得只看到傷痛的一面。我根本就是一塊超薄易碎的玻璃，容不下看見/接觸這樣的情景。可惜，最近得知一非常疼錫我的親人亦要現對那個大敵。由於年齡已不適合再做手術，故現在好像沒有什麼可以做似的。除了閒時陪伴她 (但我仍未有時間去實行！可惡！)，唯有祈求上主賜她平安，讓她在痛苦裏有力量面對。只有默默的祈禱…

世上還有不酸的葡萄嗎？！

《神啊!你在哪兒?》歌詞：

我的天，為何總下著雨，遙望長空，神啊！你在哪兒？
如若這匆匆生命真有豐盛意義，何以要面對沉痛失意。

我的心，像迷失在絕處，前路無光，神啊！你在哪兒？
難道這一生彷彿只有不幸際遇，神啊！你別要無言不語！

我沒法控制狂風的方向，也未能知曉，那日方可重見艷陽，
但我知主的手總會守在我旁，前景雖灰暗，信念未搖晃。

我沒法掌管潮水的升降，也未能阻擋遍地冰霜，隨處跌盪，
但我知，主恩典，足夠克服駭浪，無力的心可變堅壯。

-出自《團契遊樂園 5.1 - 還記得嗎》

我不是對上主沒信心的人。一直以來，無論遇上大事、小事都平平安安，全都是主的看顧和保守，全是恩典。只是，上述事情提醒我，傳道書三章的一段經文：

神規劃萬事叫人敬畏他   ¹   萬事都有定期，天下萬務都有定時：   ²   生有時，死有時；栽種有時，拔出所種的也有時；   ³   殺戮有時，醫治有時；拆毀有時，建造有時；   ⁴   哭有時，笑有時；哀慟有時，踴躍有時；   ⁵   拋擲石頭有時，堆聚石頭有時；擁抱有時，避免擁抱有時；   ⁶   尋找有時，捨棄有時；保存有時，拋棄有時；   ⁷   撕裂有時，縫補有時；靜默有時，講話有時；   ⁸   愛有時，恨有時；戰爭有時，和平有時。(新譯本)

上主的大能，人能參透多少？正如五年前，當時對著一班小子，看著他們成長，不知死了多少細胞(幸好也死了不少壞細胞，平衡了)。直到終於完結了兒童/少年小組 (詩班)，才發展這樣就五年了。想不到他們在聖樂晚會唱回一些他們獻唱過的詩歌，感謝上主之外，還多謝我。哈，真不習慣。上主是會記念為祂作工的，即使是「一杯涼水」。但，我也多謝他們。未來不斷會有兒童詩班的新挑戰，求上主加力。

送閣下一節經文，傳道書十二章一節：「在你壯年的日子，當記念你的創造主。」(新譯本)

小蝌蚪面世

03/11/10

為什麼是小蝌蚪？以閣下的聰明才智，不難估吧，總之是微小吧 (難道叫自己是精子嗎？不是biological term，「精子」─精英份子是也)。

九月開了學，終於開展了一段開的 journey，想也想不到學人走去讀神學。不過，我也沒有calling去讀full-time (我：不用養家嗎？A：神會供應的。我：我不會牧會。B：上帝要你死，你都逃不了，何況只是讀全日吧。我：不想再剪短髮型。C：外表是不重要的。我：…算吧！)。逢星期一、二晚上課，一科是 paradigm & method，另一科是有關 media & popular culture；一科是被迫 (必修)，一科是其他神學院還未開的科目；一科的老師是一本正經的，一科的老師是留有一把長髮的 (男人)。攪什麼二分法？在這個教圈子內還未攪夠？

漫漫長路，遙遙無期。只是一個 starting point，要學的還有很多，要付出的更多，包括視力(看書、期刊)、腳力(乘「企」地鐵)、家居空間(放書藉)、還有最重要的是 S 加 II (買書、學費 + n，等等等等)。不過，卻是充滿期待的。真的的充滿。有太多對於上主的了解、信徒生活實踐等等實在缺乏，更不用說背後的神學/ 理解/ philosophy。

總之，挑戰越大，笑聲越大！哈哈哈！

By the way，我讀的是崇基。哈！